教师资格证是教育行业从业教师的许可证，一年举行两次认证考试。对于参加考试的考生们来说，对自己所报考的专业学科是否有足够的把握十分重要。云南华图小编建议考生们合理安排每天的学习计划，建议考生们定期进行模拟测试和考题题训练，以检验复习效果和提高应试能力。以下整理的内容希望能帮助到大家!

　　考试题型：

　　笔试的题型分客观题和主观题。客观题为四选一的选择题，主观题题型包括：简答、论述、解答、材料(案例)分析、课例点评、诊断、辨析、教学设计、活动设计、写作等。

　　教师资格证全国统考试题卷面满分是150分制的，但教育部考试中心根据考试标准和当次考试情况，确定各科目合格分数线采用线性转换的方法，将考生0—150分量表上的原始成绩换算为0—120分量表上的转换分，并使各科目的合格分数线统一转换为70分。

　　伙伴需要注意的是，教师资格证笔试单科成绩有效期为2年，笔试和面试均合格者由教育部教育考试院提供教师资格考试合格证明，教师资格考试合格证明有效期为3年。下面为大家整理了23年云南中学教师资格笔试重难点概图，方便大家备考！

　　中学教师资格笔试化学学科知识点部分整理如下:

　　【考点 】四个量子数

　　1.主量子数 n：与能层对应的量子数，其取值为自然数，n=1，2，3，4……表示核外的电子层数，决定电子在核外空间出现概率最大的区域离核的远近，并且是决定电子能量高低的主要因素。主量子数增加时，电子的能量随着增大(n↑，E↑)，其电子出现离核的平均距离也相应增大。

　　2.角量子数 l：与能级对应的量子数，其取值 l=0，1，……(n-1)，制约于主量子数。

　　角量子数 l 决定原子轨道的形状，并在多电子原子中和主量子数一起决定电子的能级。在多电子原子中，当 n 值相同时，l 值越小，则该电子亚层的能级越低，ns < np < nd < nf。

　　3.磁量子数 m：与轨道对应的量子数，其取值受角量子数的制约：m=0，±1，±2……±l，共(2l+1)个值，磁量子数 m 决定原子轨道在空间的取向，与电子的能量无关。如 p 轨道在空间有三种不同的伸展方向，但其能量相同，即能级相同，称为简并或等价轨道。

　　4.自旋量子数 ms：与电子的自旋状态对应的量子数，只有+1/2 和-1/2 两种取值。ms 不是由求解薛定谔方程产生的量子数。两个电子的自旋方向相同时称为平行自旋，反之为反平行自旋。

　　通过四个量子数，以确定每一电子层中可能存在的电子运动状态数。

　　距离23下半年教师资格笔试已经不到一个月啦！大家要把易错题进行整理，思考做错的原因并反复复盘，争取下次遇到同类题型能不丢分，下面随小编一起看一下大家容易做错的题都有哪些吧!伙伴们可以扫码领取备考资料，也可以联系小编进群交流备考经验和建议。云南华图预祝各位广大教资考生成功上岸！

　　(单选题)人们常说“聪明早慧”、“大器晚成”，这表明人的身心发展具有( )

　　A.阶段性

　　B.互补性

　　C.顺序性

　　D.差异性

　　正确答案：D，易错项：A。

　　解析

　　“聪明早慧”和“大器晚成”反映了不同的人自身发展的差异性，故选D。

　　A项：阶段性指的是在不同阶段有不同方面得到发展，比如在小学阶段发展具体思维为主，而到了初中阶段发展抽象思维为主，不合题意，故不选。

　　B项：互补性主要指生理与生理互补和生理与心理互补两个方面，比如盲人视力不好但听力特别好，以及身残志坚的情况，不合题意，故不选。

　　C项：顺序性是指人的发展是按照一定顺序有序的发展的，比如儿童都是先发育骨骼再长肉，不合题意，故不选。

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